每个人都是天生的自然观察家，

人类的祖先有百万年以上的时间，

都在荒野中度过，

他们凭着本能、聪明、勇敢，

而在大自然严苛的竞争中生存下来，

后来更由于科技的发展，得以独霸全球，

过着自认为丰足、舒适、方便的生活。

然而，人类却没有因此得到更多的幸福与快乐，

反而为了追求更高的物质享受，

而耗了大量的时间与精力，

甚至丧失了与大自然相处的能力。

你是不是经常会在路旁、公园、郊野见到一些大树、

野花、野草、野菜甚至中草药？

那些与之相关的点滴故事，不仅是少小童趣、

村野田园，还有很多快要尘封在记忆深处的往事，以及对乡土的眷恋……

—— 活动准备中，你们在哪里 ——

对于第一次周末户外亲子活动，

小伙伴们都表示好鸡冻，好欢乐……

So，大家准备好了吗？

PS：悄悄告诉大家，小编木有穿秋裤，已经冷成狗了！！！

—— 大风吹，吹神马？ ——

大家以家庭为单位围成圈，开始破冰游戏，

在这寒冷的冬天能动起来，也是一件多么温暖的事啊；

通过游戏，

大家还可认识自己所属自然名的植物以及获得相关知识等……

—— 毛毛虫盲径 ——

家长一组，孩子一组，蒙上眼睛，手搭在前面一人肩上，

从同一目的地出发，沿不同路径到达同一终点。

沿途大家可以通过嗅觉，听觉，味觉以及触觉感知大自然的万事万物。

自然科学研究表明：人类在蒙眼或无视力状态下，

保持心境平和，能提高观察专注力，从而认知事物的本质，启发灵性和悟性。

—— 我的树 ——

先蒙上家长的眼睛，随后孩子带着家长去找一颗树，

摸它的树干，感受它周围的环境，

带回原地后，让家长去寻找那棵树。

PS：不一定是树，只要是植物都可以哟！

妈妈，你小心一点，我们马上就到了……

爸爸，你仔细闻一闻是什么味道？是不是有一点臭啊！！！

妈妈，不对不对，这不是肾蕨，再摸再摸……

妈妈，其实我也不知道这个是神马？我们快去问大米老师吧！

—— 认识植物 ——

大家都有自然名铭牌，但是你们知道它们到底长神马样子么？？？

或者有些植物，根本就没听说过，对吧？比如八角金盘、十大功劳等。

小编发现，在大米老师讲解过程中，

好多宝宝都认真画画或者做着笔记，萌态十足，可爱至极！！！

—— 自然创作 ——

通过一下午的学习和认知，大米老师给大家布置了一个任务，

画出自然铭牌上的植物。

大家一下子就激动了起来，纷纷拿纸，拿彩笔……

老虎哥哥，你可不可以帮我拿一下彩笔啊?

双周姐弟作品，俨然已有大师风范！

大米老师，你猜我画的什么树？

你猜猜我画的是什么？是银杏，黄黄的银杏！！！

本次活动是对“教育归于自然”这一教育理念的深刻解读，

通过系列有趣生动的自然体验活动，

号召孩子与家长一起发现我们身边的自然之美，

重建孩子与大自然的联系。